Множина

1. У називному та кличному відмінках множини іменники четвертої відміни мають форму на -ят-а (після шиплячого -ат-а) й -ен-а: гус#та, тел#та; курч<та, лош<та; імен<, племен<.

2. У родовому відмінку множини наявне нульове закінчення на
-ят (після шиплячого –ат) і -ен: тел#т, лош<т, курч<т; ім+н, плем+н.

3. У давальному відмінку множини вживають форми на -ят-ам (після шиплячого -ат-ам) і –ен-ам: гус#там, тел#там, курч<там; іме­н<м, племен<м.

4. У знахідному відмінку множини іменники четвертої відміни мають форму, однакову з називним відмінком: коліщ<та, імен<, племен<; з родовим відмінком (для назв людей): дівч<т, хлоп’#т; або обидві форми (для назв тварин): гус#т і гус#та, курч<т і курч<­та, ягн#т і ягн#та.

5. В орудному відмінку множини вживаються форми на ят-ами (після шиплячого -ат-ами) та -ен-ами: гус#тами, ягн#тами; курч<­тами, лош<тами; імен<ми, племен<ми.

6. У місцевому відмінку множини вживається форма на -ят-ах (після шиплячого -ат-ах) і -ен-ах: на гус#тах, на ягн#тах; на кур­ч<тах, на лош<тах; в імен<х, у племен<х.

Вправа 1. Провідміняйте іменники. З виділеними іменниками складіть речення. Поясність правопис відмінкових закінчень.

Хлоп’я, курча, плем’я, теля, вовченя, орля, бровеня, лоша, ім’я, жабеня.

Вправа 2. Випишіть з поданого тексту іменники четвертої відміни і вкажіть, які групи слів за значенням вони охоплюють. Визначте відмінок цих іменників, поряд наведіть форму називного відмінка однини.

1. А в нас за селом на старій вербі жили лелеки. Лелечиха з лелеченятами. 2. Ви бачили коли-небудь, як вилітають молоді пташенята з гнізда? 3. На мілкому плесі вчаться пірнати дикі качата. 4. Того вовка ще малим вовченям узяв у лігві дядько Панас Гайдебура.
5. Швидше, горобенята! — сміється Петро Максимович, висунувшись з кабіни. 6. І почав хлопчик з того дня ходити за телям. Це, однак, не перешкоджало теляті перестрибувати через низький тин.

(О. Донченко).

Вправа 3. Запишіть іменники в орудному відмінку однини та називному відмінку множини. Поясність правопис відмінкових закінчень цих іменників в українській і російській мовах.

Молодість, ніч, друкар, документація, молодець, кобзар, сучасність, баржа, піддашшя, інтелігенція, немовля, мовець, медаль, оповідач, ім’я, дитя, суміш.

• З’ясуйте різницю у написанні виділених іменників.

Вправа 4. Переробіть речення, уникаючи двозначності. Знайдіть іменники першої та другої відмін, поставте їх у родовому та орудному відмінках однини, поясніть їх правопис.

1) Під час перевірки організації було завдано збитків на суму
10 тис. гривень.

2) Пану директору необхідно запропонувати вирішення цієї проблеми.

• Визначте способи уникнення двозначності у текстах офіційно-ділового стилю.

Вправа 5. Запишіть іменники у місцевому відмінку однини, викорис­товуючи відповідний прийменник.

Рух, прибуток, геній, дорога, представник, іпотека, юрист, лоша, ліцензування, колега, рахунок, звичка, плем’я.

• Поясніть зміни, які відбуваються у виділених словах при відмінюванні.
• З’ясуйте значення термінів «іпотека» та «ліцензування».

Вправа 6. Запишіть текст. Розкрийте дужки, на місці крапок вставте пропущені букви. Знайдіть іменники, визначте їх відмінкові форми. З’ясуйте правопис відмінкових закінчень.

А (над…)вечір сили зовсім покинули Григорія. Ліг (голі)черева під височен…ими кедрами тягуче важко і глибоко зітхнув поклавши голову на корінь і так лежав. Хотілось лежати й лежати. І хай шумлять високі кедри. І (не)хай ро…повідають під синім небом хмаркам (у)день і зорям (у)ночі як один хоробрий і сміливий…. Як один хо­робрий і сміливий п’ять разів п…р…міг смерть вид…рся з пащі дракона і гнан…ий буйною радіст…ю доніс свою голову аж сюди доганяючи щастя а знайшов смерть. Далекий далекий чужинець….

(І. Багряний).

• Визначте, зразком якого функціонального стилю є поданий текст.
• Розставте розділові знаки і поясніть написання слів.

Вправа 7. Перепишіть текст. Знайдіть іменники, розподіліть їх за відмінами. Визначте, у яких відмінках вони використовуються в тексті.

Кейнсіанська економіка

Британський економіст Джон Мейнард Кейнс у період Великої депресії був однією з найвпливовіших постатей світу. Його ідеї про використання державних витрат як засобу подолання економічного застою стали непересічним внеском у розвиток сучасної економічної науки. Кейнсіанська економіка базується на використанні системи дер­жавних витрат задля контролю над економікою, закликаючи до збіль­шення витрат із дефіцитом у період економічного застою і до змен­шення витрат з подальшим бюджетним надлишком у час надто швидкого економічного зростання. Більшість політиків легко переконати у припустимості бюджетного дефіциту для стимулювання економіки, проте вони стають переконаними антикейнсіанцями, коли йдеться про скорочення витрат у періоди швидкого економічного зростання.

(З журналу).

• Визначте, зразком якого стилю є поданий текст. Випишіть з тексту п’ять — шість терміносполук, поясніть їх значення.