Здібності визначаються якостями усіх блоків психічних елементів, що відповідають або не відповідають вимогам різних видів діяльності. Здібності проявляються в здатності засвоювати ту чи іншу діяльність. Одинакові результати виконання роботи можуть залежати від різних здібностей, а одна й та ж здібність дозволяє досягти успіху в різних видах діяльності. Недолік розвитку одних компонентів може компенсуватись іншими. Досягти високого розвитку здібностей можна лише в тому виді діяльності, яке відповідає існуючим задаткам.

Ефективність великої кількості видів діяльності (рутинного, традиційного, стереотипного характеру) більше залежить від досвіду, підготовки та невеликої кількості специфічних властивостей, ніж від рівня розвитку здібностей до них.

Для видів діяльності творчого характеру досвід, підготовка та особисті властивості не можуть замінити відповідних здібностей.

Здібності поділяються на:

1.           Загальні (здатність відчувати, сприймати, спостерігати, мислити, переживати, запам’ятовувати, здійснювати рішення, інтегрувати досвід та ін.), що необхідні у всіх видах діяльності.

2.           Спеціальні (організаторські, технічні, спортивні, педагогічні, музичні, артистичні), що необхідні в одній або декількох видах діяльності.

За рівнем розвитку здібності поділяються на:

1.      Обдарованість.

2.      Талант.

3.      Геніальність.