1.5. Вимоги до роботи студентів
та поточний контроль знань з курсу «КПН»

Временами сидишь в аське и не знаешь какой бы статус поставить, чтобы было весело всем от мала до велика, и друзьям и друзьям друзей, прикольные статусы для аськи всегда в наличии на сайте ixbit.com.

♦   Головні цілі курсу «КПН» — набуття та вдосконалення комунікативних умінь.

♦   Курс «КПН» поєднує роботу на лекціях, практичних заняттях, консультаціях та самостійну роботу студентів.

♦   Головною формою роботи з курсу «КПН» є робота на практичних заняттях (ПЗ).

♦   Підготовка до ПЗ ґрунтується на виконанні самостійних завдань, які поєднують самостійну роботу з теоретичним матеріалом (СРТМ) та самостійну роботу, яка спрямована на підготовку до практичних занять (СППЗ).

♦   Робота з курсу оцінюється за рейтинговою системою.

♦   Виходячи з того, що СППЗ є основою для ПЗ, окремі завдання можуть бути запропоновані студентам або для СППЗ, або для роботи на ПЗ.

♦   Конкретний перелік завдань (з наведених) та терміни їх виконання встановлюються викладачем, який працює з групою, та доводяться до відома студентів на першому практичному занятті (розраховуючи із навантаження за навчальним планом: 60 годин самостійної роботи на кожного студента за семестр).

♦   Формами звітності з виконання СРТМ можуть бути: блок-схеми, тести, бібліографічні картки, кросворди, наочність, творчі письмові роботи, письмові звіти, письмовий аналіз матеріалу, письмове моделювання ситуацій та їх аналіз, самоаналіз та самотестування, карти конфлікту тощо.

♦   Формами звітності з виконання СППЗ можуть бути письмові роботи або безпосередньо робота на практичних заняттях, що ґрунтується на домашніх заготовках.

♦   Активна робота на практичних заняттях є обов’язковою умовою досягнення мети курсу, а також підставою для отримання студентом необхідного для заліку рейтингу.

♦   Виконані завдання повинні пропорційно розподілятися за всіма темами курсу. (Максимально можлива кількість балів за виконання кожного завдання та за роботу з кожної теми наведена далі в табл. 2.) Обов’язкове опрацювання цих завдань є підставою для отримання заліку.

♦   Перевірка засвоєння теоретичного матеріалу здійснюється у вигляді тестового контролю з кожного модуля (теми) курсу.
Успішне складання цих тестів (більш ніж 50 % правильних відповідей) є необхідною умовою для отримання заліку.

♦   Обов’язковим завданням, що є умовою допуску до заліку, є реферування додаткової спеціальної літератури з курсу «КПН» та виступ на основі опанованого матеріалу (доповідь розрахована на 3—5 хвилин).

♦   Складання тестового контролю та презентація додаткової літератури з курсу «КПН» здійснюється під час проведення консультацій у кожній групі.

♦   Відвідування консультацій з курсу «КПН» є обов’яз­ковим.

♦   За власним бажанням студенти можуть виконувати додаткові творчі завдання з курсу (які не є обов’язковими) з отриманням за них додаткових балів — «бонусів».

♦   Кінцевий залік має підсумкову форму та завершується отриманням оцінки за роботу з курсу.

♦   Курс складається з шести тем. Тому отримання балів за роботу з теоретичним матеріалом здійснюється в блочно-модульній формі, тобто студенти отримають бали за окремі вивчені тематичні модулі.

♦   На отримання балів за роботу з теоретичним матеріалом впливають такі вимоги до роботи студентів, як:

• своєчасність виконання завдань;
• повнота їх виконання;
• якість їх виконання;
• самостійність виконання;
• правильність виконання;
• творчість у виконанні;
• ініціативність студентів у роботі.

♦     На оцінювання за роботу на практичних заняттях та за самостійну роботу студентів, крім перелічених раніше вимог, впливають ще такі:

• регулярність роботи;
• активність студентів;
• бажання та прагнення студентів брати участь у роботі на практичних заняттях;
• творчий підхід до виконання завдань.

♦   Студент має можливість отримати хорошу оцінку лише за умов його постійної, якісної роботи з курсу, активної та творчої поведінки, наполегливості в отриманні необхідних знань та навичок.

♦   Оцінювання завдань поточного контролю здійснюється за співвідношенням між оцінкою за шкалою бажаності і відміткою за цією ж шкалою (табл. 2).

Таблиця 2

ОЦІНКА І ВІДМІТКА ЗА ФУНКЦІЄЮ БАЖАНОСТІ

♦     Для оцінювання необхідно використовувати його загальні критерії (табл. 3).

♦   Шкала оцінювання поточної успішності навчання встановлюється за кількістю завдань поточної роботи, які визначено робочою програмою дисципліни.

♦   Відповідно до нової редакції «Порядку оцінювання знань студентів з урахуванням поточної успішності» кафедра самостійно розподіляє кількість балів за поточну роботу (40 балів) між предметами контролю (завдання), встановлює конкретний перелік завдань для студентів та критерії їх оцінювання. Ця інформація є складовою робочої програми з курсу і подається студентам на початку семестру.

Таблиця 3

ЗАГАЛЬНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Закінчення табл. 3

♦   Максимальна кількість балів залишається в межах 40 балів.

♦   Відповідно до Робочої програми курсу «КПН», що затверджена Вченою радою КНЕУ, розподіл завдань з курсу «КПН» має такий вигляд (табл. 4).

Таблиця 4

РОЗПОДІЛ ЗАВДАНЬ ЗА ТЕМАМИ, НАПРЯМАМИ ДІЯЛЬНОСТІ
СТУДЕНТА ТА ВІДПОВІДНА МАКСИМАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ